CLASE 8 (27/10/2020): La importancia del color en la música

 Además de repasar lo dado en la anterior clase y ver los libros que María Jesús nos recomienda para el color, la clase de hoy ha sido diferente. Hemos visto los videoclips de tres famosas cantantes de la actualidad, Rosalía, Billie Eilish y Lady Gaga, y comentado sobre la importancia del color en cada uno de ellos.

La preguntas principales que tenemos que tener en cuenta a la hora de analizar el color de un videoclip, una canción, etc. son: ¿Qué se ha usado y por qué razón?

Durante la clase se habló de la importancia que tiene el color en los actos oficiales. Por ejemplo, si una persona acude a un acto gubernamental con vestimenta morada se sobreentiende que dicho personaje público es republicano. Por tanto, han de tener cuidado con el color que escogen debido a que puede tener un significado diferente al que se pretende enseñar.

A la hora de realizar un trabajo tenemos que tener en cuenta tanto el punto de vista estético, es decir, cómo encajan los colores unos con otros y la armonía que forman, como el punto de vista simbólico para saber qué vamos a hacer con ellos y cómo los vamos a aplicar.

LA ROSALÍA

Canción "Malamente": https://www.youtube.com/watch?v=Rht7rBHuXW8

https://blogbuzzter.de/2018/07/rosalia-malamente/

Canción "Juro que": https://www.youtube.com/watch?v=vL_165mZpx4

https://www.pinterest.es/pin/683632418425666691/

Rosalía pone en práctica en sus vídeoclips la relación color-cultura. Lo que hace es vender una imagen de España cañí pero moderna utilizando los colores de la bandera del país (rojo y amarillo). En general suele transformar los tópicos españoles como el toreo y el flamenco en algo actual.

BILLIE EILISH

Canción "Ocean Eyes": https://www.youtube.com/watch?v=viimfQi_pUw

https://www.stereogum.com/1867003/billie-eilish-ocean-eyes-video-stereogum-premiere/news/

Canción "Bellyache": https://www.youtube.com/watch?v=gBRi6aZJGj4

https://popcrush.com/billie-eilish-bellyache-video-watch/

Billie Eilish hace un uso del color que se identifica con las emociones. En el primer vídeo podemos notar como quiere dar esa sensación de nostalgia y tristeza con tonos morados mientras que en el segundo vídeo busca más captar la atención con un amarillo que simboliza peligro.

¿Qué hay en común entre los vídeos de Rosalía y los de Billie Eilish? Ambas comparten a la misma estilista Samantha Burkhart, artista de Bellas Artes. Las dos jóvenes representan distintos estilos: por un lado, Rosalía da una imagen de mujer española que combina lo moderno y lo clásico y por el otro, Billie Eilish se decanta más por poner de moda los estándares masculinos en la mujer vistiendo con ropa ancha y larga. En cambio, hay rasgos que tienen en común como es el hecho de estar vendiendo marcas o dirigirse a un público en específico.

LADY GAGA

Canción "911": https://www.youtube.com/watch?v=58hoktsqk_Q

https://ourculturemag.com/2020/09/19/watch-lady-gagas-new-911-video/

La pregunta que nos planteó fue: ¿Lady Gaga está haciendo el mismo uso del color de la misma forma y de la misma intención que las dos cantantes anteriores?

La respuesta fue que no porque Lady Gaga se centra más en el color de forma estética. Su intención es que los colores acompañen al vídeo para que quede más bonito. En cambio, en las otras artistas lo usan con una función enfática, es decir, quieren transmitir un mensaje.

Lady Gaga utiliza toda la gama de color empezando la canción en un tono blanco y colores desaturados y terminando con unos muy saturados hasta llegar al negro, es decir, como un ciclo.

GOTYE

Canción "Somebody that I used to know": https://www.youtube.com/watch?v=8UVNT4wvIGY

https://www.metrolyrics.com/news-story-decoded-gotye-somebody-that-i-used-to-know.html

Esta canción se puso como ejemplo también porque en el videoclip aparecen simplemente dos personas y lo que ocurre es que el color se refleja en sus cuerpos y en el fondo con el fin de enriquecer la música con color y formas geométricas.

Por último y finalizando la parte de color, María Jesús nos hizo una demostración de las mezclas para realizar la paleta básica.